全球最大教育單項獎“一丹獎”頒獎典禮于 2024 年 12 月 8 日在香港隆重舉行。香港特別行政區(qū)行政長官李家超通過視頻向四位得獎?wù)弑磉_(dá)祝賀。這四位得獎?wù)叻謩e是沃爾夫?qū)けR茨（Wolfgang Lutz）教授、馬克·喬丹斯（Mark Jordans）教授、瑪爾瓦·扎赫爾（Marwa Zahr）和盧克·斯坦納德（Luke Stannard）。他們因在短期教育投入的長期效益方面的研究，以及在復(fù)雜環(huán)境中持續(xù)普及優(yōu)質(zhì)教育方面的卓越貢獻(xiàn)而獲此殊榮。香港特別行政區(qū)政務(wù)司司長陳國基出席典禮，正式向得獎?wù)哳C發(fā)獎項，并與政 府官員、各國駐港總領(lǐng)事及教育、公共政策和慈善領(lǐng)域的國際領(lǐng)袖共同見證這一榮耀時刻。

香港特別行政區(qū)行政長官李家超祝賀 2024 年一丹獎得獎?wù)?/p>

沃爾夫?qū)けR茨教授正式獲頒 2024 年一丹教育研究獎。他的研究深入揭示了短期教育投資對長期發(fā)展的深遠(yuǎn)影響。他從統(tǒng)計學(xué)和人口學(xué)的角度，指出普及教育對推動性別平等、應(yīng)對氣候變化等全球可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的重要作用。他的研究表明，優(yōu)質(zhì)教育不僅能促進個體成長，更能帶動社會全面進步，為建設(shè)更健康、更繁榮的未來提供強大助力。

2024 年一丹教育發(fā)展獎授予“戰(zhàn)火中的兒童聯(lián)盟”（War Child Alliance）“學(xué)不容緩”（Can’t Wait to Learn）項目的三位代表：馬克·喬丹斯教授、瑪爾瓦·扎赫爾和盧克·斯坦納德。他們通過創(chuàng)新性的項目設(shè)計，為危機地區(qū)的兒童提供基礎(chǔ)閱讀及算數(shù)教育。“學(xué)不容緩”項目基于當(dāng)?shù)卣n程大綱，結(jié)合教育科技，與本地合作伙伴、教師和學(xué)生共同開發(fā)互動學(xué)習(xí)游戲，已在八個國家惠及逾 20 萬名受沖突影響的兒童，為他們提供了急需的優(yōu)質(zhì)教育機會。

一丹獎創(chuàng)辦人陳一丹向四位得獎?wù)弑硎局孕淖ＹR，強調(diào)我們應(yīng)在應(yīng)變中求變。他表示：“世界瞬息萬變，教育也須轉(zhuǎn)型才能與時俱進。一丹獎?wù)窃谌招略庐惖氖澜缰袘?yīng)運而生，一丹獎提名不設(shè)主題，為得獎?wù)咛峁┛伸`活使用的項目資金，聯(lián)通教育網(wǎng)絡(luò)，善用社區(qū)的力量，集思廣益。一言以貫之，愿景使然，一丹獎既應(yīng)變，也求變?！?/p>

一丹獎創(chuàng)辦人陳一丹為 2024 年一丹獎頒獎典禮致歡迎致辭

頒獎典禮上，每位得獎?wù)攉@頒一枚純金獎牌。每個獎項提供 3,000 萬港元獎金，其中一半為可靈活使用的項目資金，協(xié)助得獎?wù)哌M一步擴大工作規(guī)模。截止目前，一丹獎基金會已累計頒出 4.8 億港元，表彰得獎?wù)叩淖吭匠删?，并支持他們?50 多個國家和地區(qū)的教育項目，助力全球教育發(fā)展邁向新高度。

香港特別行政區(qū)政務(wù)司司長?陳國基與 2024 年一丹教育研究獎得獎?wù)摺譅柗驅(qū)けR茨教授　　

香港特別行政區(qū)政務(wù)司司長?陳國基與2024 年一丹教育發(fā)展獎得獎團隊“戰(zhàn)火中的兒童聯(lián)盟”項目代表馬克·喬丹斯教授（左一）、瑪爾瓦·扎赫爾（右二）和盧克·斯坦納德（右一）