在醫(yī)學教育的征程中，教師教學能力的提升是培育高素質(zhì)醫(yī)學人才的關鍵，它猶如燈塔，引領著醫(yī)學教育的改革與發(fā)展方向。優(yōu)秀的醫(yī)學教育教師不僅要以深厚的專業(yè)知識為基石，更需憑借先進的教學方法與技能，助力學生跨越理論與實踐的鴻溝。隨著醫(yī)學科技的迅猛發(fā)展和醫(yī)療需求的日益多元化，強化教師教學能力已成為推動醫(yī)學教育進步的核心驅(qū)動力。

近日，在廣東省廣州市，由中國醫(yī)師協(xié)會主辦的第一屆畢業(yè)后醫(yī)學教育醫(yī)學模擬教育大會盛大啟幕。大會以 “卓越領航?仁術共筑” 為主題，同期舉辦2024年中國醫(yī)師協(xié)會住院醫(yī)師規(guī)范化培訓指導醫(yī)師教學能力競賽，采用一賽、一會、一展的形式吸引了國內(nèi)外眾多醫(yī)學模擬教育領域的精英齊聚一堂。巨成醫(yī)學作為行業(yè)的佼佼者、唯一一家為雙賽道提供賽品支持的國產(chǎn)產(chǎn)品服務提供商，深度參與大會，憑借卓越的產(chǎn)品和全方位支持，成為大會中一道亮麗的風景線，充分展現(xiàn)出其在助力醫(yī)學教育教師成長、推動行業(yè)蓬勃發(fā)展方面的深遠意義和卓越價值。

夯實教學能力提升根基，點燃教師教學創(chuàng)新引擎

本屆大賽設置情境模擬教學和操作性技能教學兩個賽道，作為唯一國產(chǎn)品牌雙賽道提供卓越賽品供應商受到了會議主辦方高度認可。

值得一提的是，在本次大賽中，使用巨成醫(yī)學產(chǎn)品的選手們表現(xiàn)出色。結合巨成醫(yī)學產(chǎn)品提供的高度仿真環(huán)境和精準反饋，豐富教學內(nèi)容環(huán)節(jié)設置，創(chuàng)設更真實、復雜教學情境，引導學生深入思考實踐。

其中，來自中南大學湘雅二醫(yī)院的選手以糖尿病酮癥酸中毒病例為示教內(nèi)容，系統(tǒng)精準模擬患者生命體征變化，為教學提供的豐富病情信息及場景化設置，教導學員成功實施了一系列精準的搶救措施，贏得了評委的高度贊譽，最終摘得情境模擬賽道桂冠。來自吉林大學中日聯(lián)誼醫(yī)院的選手以甲狀腺術后呼吸困難案例精準模擬實戰(zhàn)中病情，勇奪全國季軍；上海交通大學附屬瑞金醫(yī)院及川北醫(yī)學院附屬醫(yī)院的選手等也在比賽中脫穎而出，取得了位列前十名的優(yōu)異成績。這些選手的成功充分彰顯了巨成醫(yī)學產(chǎn)品在輔助教師教學方面的卓越功效，也對激發(fā)教師情境模擬教學創(chuàng)新思維，提升教學設計與引導能力進而實現(xiàn)教學目標起到積極的推動和提升作用。

在操作性技能教學賽道比賽中，使用巨成醫(yī)學賽品的選手們同樣表現(xiàn)卓越，成功拿下一、二、三等獎獎項！巨成醫(yī)學的產(chǎn)品高度還原真實觸感和操作反饋，讓教師以精準的手法和穩(wěn)定的心態(tài)，迅速完成教學示教，其操作規(guī)范、流暢，展現(xiàn)出極高的專業(yè)水準，最終在眾多選手中名列前茅。這些選手們的優(yōu)異表現(xiàn)不僅體現(xiàn)了自身扎實的教學基本功，也反映出巨成醫(yī)學的賽品在基礎技能教學中的重要價值，為教師教學能力的提升提供了有力支撐！

巨成醫(yī)學始終致力于推動醫(yī)學模擬教育行業(yè)的發(fā)展。秉持創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展理念，不斷投入產(chǎn)品研發(fā)，力爭為行業(yè)提供更多更優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和解決方案，助力不斷提升教師教學水平和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)更多優(yōu)秀醫(yī)學人才，推動我國醫(yī)學教育的高質(zhì)量發(fā)展。

未來，巨成醫(yī)學將繼續(xù)肩負行業(yè)發(fā)展重任，為提升模擬醫(yī)學行業(yè)高質(zhì)量貢獻力量，攜手行業(yè)同仁共筑模擬醫(yī)學教育卓越未來！